auriez-vous des bons plans de formations ?

Je pense que toute formation apporte ses fruits. Celle de E. Metral est très bien selon moi, disons que je sais où je vais, tout est clair dans ma tête.Après bon j'ai eu du mal à mettre en pratique tout... et je pense que Cogi act Gepalm sont complémentaires...Je pense qu'en régle générale il faut se faire des groupes ortho pour ne pas OUBLIER; car moi je suis super contente quand je sors de formation mais il y a un hic: avec le temps on oublie et il faudrait des formations de "rafraichissement". Par exemple je viens de faire PECS: c'est l'horreur j'ai zappé plein de trucs que je croyais avoir compris... je vais voir une copine ortho qui a fait la même et on va s'entraîner. Il y a un côté "mémoire procédurale" dans certaines rééducations... Et je ne saurais que conseiller Isabelle Bobillier...

Sosso a écrit:Je crois (peut-être à tort...) que Cogi-Act est plus axé sur la théorie que ne l'est Métral.

D'accord avec Liliprune, Cogiact est au contraire très pratique. La preuve : on a en permanence des jouets sur les tables de travail, et une bonne moitié du temps est dédié à créer des activités ludiques-logiques avec ces jeux.
L'idéal c'est d'essayer ces jeux avec plusieurs patients entre chaque session, afin de se les approprier et de se faire une idée de ce que ça donne en fonction du niveau cognitif de chacun.

Me serait avis que Cogiact et Gepalm concernent les structures élémentaires de la pensée, c'est une base importante pour savoir prendre l'enfant où il en est (parfois trèèès en dessous du stade théorique de son âge).
La gestion mentale correspond davantage à "comment apprendre, comment comprendre", donc c'est peut-être davantage pour des enfants qui ont atteint le stade opératoire et qui sont bien dans les apprentissages, (j'entends par là un apprentissage réfléchi et appliqué, hein, pas le pseudo apprentissage-plaquage qu'on voit souvent chez nos petits patients encore dans le sensori-moteur ou pré-opératoire) est-ce que je ne dis pas de grosses bêtises ?

Je ferais donc Cogiact ou Gepalm d'abord, puis Gestion mentale. Ces formations me semblent en tout cas essentielles

Last but not least, côté financier tu peux combiner l'apport du FIF-PL (380 €) + le crédit d'impôt pour la formation des dirigeants d'entreprise (environ 320 €) chaque année. Ca allège bien le coût des formations !

adi a écrit:

Sosso a écrit:Je crois (peut-être à tort...) que Cogi-Act est plus axé sur la théorie que ne l'est Métral.

D'accord avec Liliprune, Cogiact est au contraire très pratique. La preuve : on a en permanence des jouets sur les tables de travail, et une bonne moitié du temps est dédié à créer des activités ludiques-logiques avec ces jeux.

Toutes mes confuses !
Comme je l'ai dit précédemment, ce ne sont que les échos que j'ai eu... En tout cas, ça semble très intéressant. Je pense m'orienter vers la gestion mentale dès que j'aurai terminé Métral.
Merci en tout cas d'avoir éclairé ma lanterne !

Je pense qu'au contraire , la formation en gestion mentale est trés utile le plus tôt possible ;
en effet, on ne peut pas la résumer à " apprendre à apprendre, apprendre à comprendre".
L'essentiel de ses apports concerne en effet le processus d'évocation mentale, et les évocations sont souvent difficiles à nos jeunes patients. Sans évocation, toutes les perceptions sont vaines, et donc toute l'activité mentale débute par là;
ce travail d'évocation est une mine d'or pour nous, orthophonistes, et un formidable tremplin pour nos patients dys...
Donc, pour moi, qui ai suivi aussi la formation Gepalm, les deux se complètent, simplement, tout en étant des approches trés différentes ( pas du tout de travail de mise en évocation dans le Gepalm par exemple )

J'ai fait les 4 ans GELPALM : trop théorique pour moi donc j'ai embrayé sur COGI'ACT : j'ai fui après la 1ère session et j'ai découvert E. METRAL : enfin quelqu'un qui me propose ce que j'arrive à comprendre et à entendre. Enfin je "prends mon pied" avec les rééducations logico-maths

Pirouette a écrit:J'ai fait les 4 ans GELPALM : trop théorique pour moi donc j'ai embrayé sur COGI'ACT : j'ai fui après la 1ère session

Ah oui ??? une nouvelle preuve qu'on a tous des sensibilités différentes !! moi je suis très pro cogi'act qui m'a complètement fait changer ma pratique, en logico-maths, mais surtout en LO/LE....
Juste par curiosité : quelle session as-tu faite ? pourquoi as-tu "fui" ? Qui était ta formatrice ?
En tous cas, vous me mettez l'eau à la bouche avec METRAL...

Liliprune : c'est la formatrice qui m'a fait fuir C'était brouillon, elle n'arrêtait pas de critiquer le GEPALM, elle ne répondait pas clairement à nos questions .... D'ailleurs je ne suis pas la seule à avoir quitté cette formatrice !

OK Pirouette, merci pour ta réponse, je suis très curieuse !!
Je pense que ce côté "brouillon" est le lot des formatrices Cogi'Act !! Mais le contenu vaut vraiment le coup...

Pour la gestion mentale, j'ai bien aimé le contenu mais la présentation très auditive (c'est-à-dire sans support visuel) de la formatrice m'a posé problème.
En outre, dans un "rythme libéral" c'est difficile à instaurer.

Propylène, tu as été formé par qui ?
Tu as suivi un cursus long ?

2 ans (initiation + perfectionnement= 2x3x2 jours).

Et depuis, Thomas me gère mentalement. Par exemple, il m'a "mis en projet" d'attraper la serpillière chaque soir avant de partir.

Voilà, maintenant, on va passer à la 2e étape:
Mise en projet de BIEN passer la serpillière, Perception de la serpillière, évocation, dialogue pédagogique.

Est-ce qu'on ne peut pas gérer mentalement la serpillère directement, histoire qu'elle se passe toute seule ? Parce que j'ai pas de collègue dans mon cabinet :/

Génial, Propylène, et est-ce qu'il reste en P1 ou bien il balaie tous les paramètres dans ses évocations ménagères ?

Est-ce qu'il parvient à mettre en oeuvre de manière efficace ?

Propylène, tu ne dis pas qui t'a formé ?

Peux-tu également me dire pourquoi tu trouves cela difficile à mettre en oeuvre en libéral ?

MarcoG a écrit:Est-ce qu'on ne peut pas gérer mentalement la serpillère directement, histoire qu'elle se passe toute seule ? Parce que j'ai pas de collègue dans mon cabinet :/

En télékinésie, peut-être !

ULYNE a écrit:Génial, Propylène, et est-ce qu'il reste en P1 ou bien il balaie tous les paramètres dans ses évocations ménagères ?

Est-ce qu'il parvient à mettre en oeuvre de manière efficace ?

Il bloque en perception!

ULYNE a écrit:Propylène, tu ne dis pas qui t'a formé ?

Si si, regarde tes messages privés!

ULYNE a écrit:Peux-tu également me dire pourquoi tu trouves cela difficile à mettre en oeuvre en libéral ?

Bien ça prend énormément de temps à mettre en oeuvre. Je sais que ce n'est pas du temps perdu et qu'on brûle souvent les étapes, mais passer une séance sur un mot, c'est pas possible (bon j'exagère un peu).
Quant à faire un profil, il faudrait que je voie les patients le week-end...

A Daffodil:
Je travaille en libéral mais je suis actuellement 4 enfants qui présentent des troubles envahissants du développement ( de l'autisme au TED non spécifié). Le plus âgé est en attente d'une place au SESSAD depuis 4 ans, du coup en attendant je m'informe et me forme un peu pour faire au mieux avec ces enfants. J'ai suivi la journée d'information de la FNO, une journée de formation avec une psychologue spécialisée dans ce domaine (Nelly Coroir) et j'échange beaucoup avec les autres intervenants qui suivent ces enfants. La formation en gestion mentale m'aide aussi à mieux comprendre leur fonctionnement cognitif et à adapter les supports.

bonjour,
j'ai commencé la formation gepalm (domaine logicomaths) et je trouve ça génial. inconvénients: long et assez cher. ma collègue a commencé cogiact et trouve ça génial aussi...

j'ai fait récemment la formation de Laurence Boukobza "Apprendre la grammaire par le jeu" et j'ai trouver ça très intéressant. Je l'utilise quotidiennement et ça marche bien. Je vais commencer également la formation de gestion mentale qui pour moi est une formation de base. Pour le financement, l'an passé j'ai déduits mes formations non prises en charge par le FIF-Pl en crédits formation lors de ma déclaration d’impôt.

Pour les histoires de serpillère, je vous conseille les formations de faber et mazlich!

Comment ça Althea, tu m'intrigues...

Oui, moi aussi ça m'intrigue, d'autant que j'ai fait la formation Faber et Mazlich et je ne me souviens pas qu'on ait parlé de serpillère......
Serais-je amnésique??
Sabine

Non, je veux dire la façon de demander de passer la serpillère!
Comme la façon de demander de ranger sa chambre...

Personnellement je n'ai pas (encore) fait la formation, ce sont des copines qui m'ont raconté, et j'ai commencé à lire le bouquin.

Le principe est d'adapter son discours pour se faire entendre (entre autres).
Il y a un livre "parler pour que les enfants écoutent, écouter pour que les enfants parlent".

Ah OK!!
C'est vrai que cette formation est super, je le pratique de temps en temps (quand j'y pense parce que je suis une pro de "l'esprit de l'escalier"), notamment avec mes enfants, mais aussi au boulot et même des fois avec mon mari (mais ça, il ne faut pas le dire trop fort!!).

La façon de relayer, de reprendre la parole de l'autre est super importante.
Il n'y a qu'avec ma collègue que je n'y arrive pas, va savoir pourquoi

Sabine