Test KIKOU 3/8 de Boutard et Bouchet

Bonjour,

Pourquoi les répartitions des temps de réponse vont crescendo et que des scores importants se situent dans les centiles hauts ?
Normalement, la latence devrait être pénalisée.
Quand je me réfère au tableau d'étalonnage, autant je me sens en accord avec les scores autant avec le temps, cela ne correspond pas à la réalité.

Est-ce que je comprends de travers ?

Il faut inverser bien sûr. Selon ce qu'on mesure (les scores ou la vitesse) un score haut est bon... ou mauvais.
Perso dans mes CR j'ai inversé les résultats de la vitesse. Pour une vitesse très lente, donc beaucoup de temps, c'est noté P95 mais j'indique P5...

Comme Laurent j'inverse les percentiles dans ces cas là sinon je trouve le CR difficile à comprendre pour un tiers.

Je dois faire partie des tiers ;-)
Merci à vous de confirmer mon intuition.
Mais pourquoi faire simple quand on peut faire compliqué ?

Dans leur présentation c'est pourtant le principe le plus simple, le plus mathématique qui est indiqué: les chiffres les plus bas correspondent aux plus petits percentiles. C'est le fait d'appliquer ce principe à des mesures d'ordres différents qui crée ce sentiment bizarre.

laurent Gretcha a écrit:Dans leur présentation c'est pourtant le principe le plus simple, le plus mathématique qui est indiqué: les chiffres les plus bas correspondent aux plus petits percentiles. C'est le fait d'appliquer ce principe à des mesures d'ordres différents qui crée ce sentiment bizarre.

carrément d'accord ! mais bien contradictoire, non ?
Tiens, je viens de finir le compte-rendu et me suis basée sur les tableaux de la BELO. Plus simple, plus logique (à mon sens à moi, hein ;-)). Les vitesses de traitement aux valeurs hautes sont DEJA placées dans les bonnes petites cases de centiles bas. Et ça, ça vaut son pesant d'or. Ne pourrait-on pas faire les choses par sens et non par principe mathématique ?

IL faudrait faire un sondage pour mesurer la flexibilité de chacun... Perso la présentation ne m'a jamais gêné.
Si tu veux, tu photocopies les tableaux (il y en a 6 je crois?) pour les corriger, ou alors tu colles une bande après avoir inversé les valeurs...

Bonne suggestion.

Autres questions que je me pose : pourquoi ne pas standardiser les tableaux d'étalonnages ? pourquoi les uns font d'une manière et les autres font autrement ? Là, je crois qu'au niveau mobilisation de la flexibilité mentale, on est servis
Tiens, comment sont les tests psycho ? Il y a les deux formules également ?