diplomatie et salariat

Bonjour à celles et ceux qui travaillent en salariat,
N'étant qu'à temps partiel dans une structure (un jour par semaine), je ne suis pas au courant des changements d'horaire, de projet etc... à temps. Donc comme conséquence, un de mes patients a fait une "crise" au cours de ma séance, car on l'avait mal informé (pensait qu'il partait mais finalement restait pour la rééducation), mais j'en veux à l'éduc (assez "influente" dans l'équipe) qui ne me prévient même pas du changement d'horaire...comment faire passer la pilule doucement? (j'aurais préféré qu'elle m'envoie un email ou qu'elle me téléphone, plutôt , que de me prévenir le jour même du changement d'horaire...). Merci si vous avez des infos sur la technique à adopter avec ce genre de personne...

bonsoir, étant dans la même situation que toi, mais à mi-temps, je vis les mêmes contretemps: réunions reportées, etc..... Cependant, je crois qu'il ne faut pas en faire une affaire de personne; en général dans une équipe il y a un chef de service et c'est à lui d'organiser , de faire passer les informations, par affichage ou autre; les éducateurs ont en général assez de boulot auprès des enfants ou ados sans avoir à gérer ce qui relève d'une organisation de l'équipe. Cela m'intéresserait beaucoup de partager nos expériences sur les méthodes de travail que nous mettons en pratique dans les institutions.

Alors ca y est, donc en fait j'ai vu directement avec les secrétaires et ai dressé une liste de tous les enfants que j'avais en charge. Si pendant une réunion, leur cas est évoqué - changement d'horaire etc..., elles me passeront un petit coup de fil.

Oui, je pense aussi que c'est à voir en équipe : quelle marche à suivre si changement d'emploi du temps d'un enfant ou d'un jeune, qui entérine et fait passer l'info?
Poser peut-être comme principe que tu dois avoir donné ton accord avant tout changement pour le bien-être des enfants...
Chez nous, on réussit à en parler entre nous, il y a un réel respect du travail de chaque professionnel : on évoque une situation, on prend une décision, et seulement après le jeune est mis au courant.
Bon, il peut y avoir des couacs, mais on essaie de les limiter car les jeunes d'ITEP sont comme qui dirait un peu instables...

chevêchette a écrit:les éducateurs ont en général assez de boulot auprès des enfants ou ados sans avoir à gérer ce qui relève d'une organisation de l'équipe.

... Sauf quand le chef d'équipe est l'éducateur en question.
Les psychologues, les éducateurs, les kinésithérapeutes peuvent encadrer des équipes...sans pour autant passer par la case formation cadre, soit dit en passant pour certains, Et obtenir un statut de cadre, par conséquent. Qu'en était-il des orthophonistes? Connaissez-vous des consœurs, confrères, cadres ?

A l'ITEP où je bosse, les éducs sont référents de jeunes, et ont donc en charge les emploi du temps des jeunes.
Tout dépend des structures.

de plus en plus les éduc spé sont des coordinateurs de dossiers. ensuite, il y a des éduc qui à l'ancienneté (et au bluff, il faut bien le dire) deviennent chef de service éduc et coordonnent aussi les équipes. Chez nous, dans la section ados de l'iem, le chef de service gère les dossiers enfants mais les paramédicaux ont un référent métier, cad une ortho pour moi qui gère les pb d'absence longues, les commandes de matériels, les relations avec les chefs de service et la direction. Elle n'a pas de statut de cadre mais des heures de décharge pour ça. Pour que des ortho deviennent chef de service, eh bien.... il faut croiser les doigts, et surtout passer des diplomes de chef de service, "cadre de santé" ou plus généralistes des diplomes comme le CAFERUIS, le DEUIS (?), le CAFDES...

Tiens je connaissais pas ces diplômes...

le diplome de cadre de santé est en général celui des surveillantes infirmières et cadre kiné, très peu de poste pour les orthos, les autres sont du médico social, avec au départ bcp d'éduc spé, d'assistantes sociales, d'EJE, de conseillère en économie sociale et familiale (CESF)...

C'est pour ca que je trouve qu'on évolue parfois plus (je veux dire qu'il y a plus de "passerelles") dans les métiers du social. Ma directrice est à la base EJE et a passé son CAFDES. Je ne crois pas qu'on puisse faire le CAFDES si on est paramed?

Plasticpocket a écrit: je trouve qu'on évolue parfois plus (je veux dire qu'il y a plus de "passerelles") dans les métiers du social.

Je partage également ce sentiment. Les perspectives de carrières en salariat me semblent plus diversifiées dans le social au vu des nombreux exemples autour de moi. Les orthos, quant à eux, ont la possibilité de s'installer en libéral, ce que les travailleurs sociaux ne peuvent pas faire...

Je trouve que ce serait une richesse que nous puissions nous ouvrir sur d'autres compétences, d'autres champs professionnels. Notre sens clinique, notre sensibilité à la communication ne demandent qu'à assouvir certaines ambitions.

Dans le médico-social, le CAFERUIS se prépare dans le instituts de travail social qui forment les éduc et les assistantes sociale. Je crois que la formation peut nous être ouverte; il faut juste savoir que c'est payant: 15000E sur deux ou trois ans; je ne sais plus. Ensuite il faut obtenir le diplôme, être recruté sur un poste de chef de service, et savoir gérer une équipe, ce qui n'est pas donné à tout le monde. Et il vaut mieux bien connaitre les professions que l'on va encadrer; c'est pourquoi il est certainement intéressant d'être éduc à la base.

cette formation coute de 8500 à 10000€, cela dépend du centre de formation et est ouverte à toute personne titulaire d'un diplome de niveau 3 comme le notre et/ou ayant travaillé je crois 5 ans dans le médico social. Quand on est salarié on peut la financer par un CIF ou une période de professionnalisation ou d'autres subventions qui dépendent des régions et des revenus. Elle dure de 18 mois à 2 ans.

Pour le CIF savez-vous si des personnes en salariat partiel (comme moi) peut être accepté.
Sinon @ Patati patata les travailleurs du social (comme éduc) peuvent se mettre en libéral (nous en connaissons2)

je ne sais pas mais par contre, il y a actuellement pour les CIF 5 à 7 ans d'attente pour obtenir les financements, ces formationsn'étant pas prioritaires

Plasticpocket a écrit: les travailleurs du social (comme éduc) peuvent se mettre en libéral (nous en connaissons2)

Si si ! dernièrement : un éduc en libéral qui s'occupait d'un patient (il faisait de l'éducation structurée + aba et intervenait au domicile). Nous en avons discuté en équipe, certains éducs étaient tentés de le faire après leurs horaires de travail- et ils en connaissaient qui faisaient ça. Donc ca ne sort pas de nulle part... ou alors ils mentent tous!

Je ne mets pas en doute ta parole, Plastipocket. Je suis juste consternée.
Je pensais que nous avions au moins cet avantage par rapport aux travailleurs sociaux. Après, que ces derniers puissent s'installer en libéral, c'est un autre aspect du débat.

Plasticpocket a écrit:C'est pour ca que je trouve qu'on évolue parfois plus (je veux dire qu'il y a plus de "passerelles") dans les métiers du social. Ma directrice est à la base EJE et a passé son CAFDES. Je ne crois pas qu'on puisse faire le CAFDES si on est paramed?

On peut passer les diplômes pour être cadre de santé mais aussi ceux pour être cadre ou directeur d'établissement puisque mon ancien directeur général était à la base psychomot (et a été chef de service d'IME aussi pendant quelques années...).
Il me semble qu'il faut déjà valider un master (science de l'éduc notamment) puis passer un concours... Mais je ne suis pas la spécialiste.

Bref, c'est plus rare, mais possible de devenir cadre en étant orthophoniste à la base

Sinon, pour les éduc en libéral, vous savez sous quel statut ils travaillent ?
Et c'est valable seulement dans les grandes villes non ?

Polly13 a écrit://////Bref, c'est plus rare, mais possible de devenir cadre en étant orthophoniste à la base

Il y a une annonce qui circule, en ce moment, pour un poste de chef de service dans un centre de rééducation pour enfants sourds. Il faut (suffit?) d'être ortho et d'avoir (au moins) une licence...

@patati patata: je demanderai... je suppose que c'est le statu d'auto entrepreneur?

En même temps, même auto-entrepreneur on peut pas se déclarer n'importe quoi!
Je situe pas bien le boulot d'éduc ou travailleur social en libéral...

eh bien de ce que j'ai vu : une éducatrice qui intervient à domicile auprès d'enfants autistes à la demande des parents.