Désir de changer du patient

Bonjour, Je ne sais pas si c'est parce que je suis absente - cause maladie- mais une maman m'a laissé un message jeudi pour me dire que sa fille trouvait qu'elle n'avançait pas assez, alors elle a fait faire un bilan "padovan" chez une autre ortho, laquelle lui a dit qu'elle relevait du gepalm (problèmes en maths) et l'a envoyée chez ... mon ancienne maître de stage. En fait j'avoue que je suis un peu destabilisée car je me suis beaucoup investie pour cette famille (diagnostic de dyslexie, nombreux rendez-vous au collège pour les aménagements, rdvs neuropsy, soutien quand refus de passage ...), et puis je me sens gênée car l'ortho chez laquelle elle va bientôt je la connais (on a mangé ensemble au resto il y a un mois), je ne sais pas si je dois prendre les devants et appeler la collègue ou attendre de voir la mère. Que dire aussi sur padovan (perso depuis que dans le cadre de mon sessad on avait rencontré une formatrice padovan j'ai été refroidie par le côté "magique" qu'elle revendiquait) alors si vous avez une aide pour aborder sereinement les choses, n'hésitez pas (surtout avant le 31...). Merci! Pstpckt

Hello Plastic !

Je pense qu'à ta place je prendrais contact avec la collègue, afin de faire le point avec elle. Tu pourras lui parler de ton bilan initial et de ton travail avec cette patiente, elle te dira ce qu'il en est de son bilan logico maths...
La situation n'est pas facile pour toi, si cette collègue était ta maitresse de stage, mais aujourd'hui tu es orthophoniste, et ton diagnostic vaut celui de cette autre ortho de chez Padovan( rien à dire sur cette méthode que je ne connais pas bien )
Maintenant, il est toujours possible que l'ado ait aussi des troubles logiques, et avec un bilan de DL DO , tu peux être passée à coté , sans que tu aies à t'en culpabiliser , surtout si elle n'a jamais signalé de difficultés sur ce plan ...Elle a quel âge ?
Quoi qu'il en soit, tu t'enrichiras davantage en prenant contact avec ta collègue qu'en mettant la tête dans le sable, c'est mon avis . Allez, c'est le premier pas qui coûte !

Il faudrait aussi savoir ce que la maman veut dire par "elle n'avance pas assez". Souvent les parents se basent sur la norme scolaire, et n'ont pas conscience que les progrès en orthophonie ne sont pas forcément synchro avec les progrès scolaires. Dans un cas de trouble dys (ou multi-dys), on a résistance à la rééducation, donc ça avance, mais doucement.
Après, peut-être qu'en ce moment, le "symptôme scolaire" le plus important s'exprime en mathématiques, et cette maman estime donc que la rééducation que tu fais ne l'aide pas, mais comme elle n'en formule pas le besoin et que tu n'es pas Mme Irma, ça ne risque pas d'avancer...

Quoi qu'il en soit, perso, j'attendrai d'avoir un contact avec la maman avant tout, parce qu'un message sur le répondeur, je ne trouve pas ça suffisant pour un arrêt de rééducation

Merci trois_bulles et Claudie, j'ai laissé un message "ouvert" à la maman (prête à discuter etc...), mais elle ne m'a pas répondu encore (vacances?). Ce qui m'énerve un peu c'est qu'aux 3 dernières séances l'ado arrivait 10 à 15 mn en retard donc effectivement je vais souligner que je ne suis pas Mme Irma. En outre j'attends aussi mon réglement (la maman était en retard)... Bon, je relativise, et de toute façon je ne suis pas formée pour les ados en logico math (je précise que pour les maths la maman me l'avait évoqué et que j'avais préconisé de voir quelqu'un il y a déjà un an).

Et bien dans ce cas, pas de problème, tu pourras le dire à la collègue qui va la prendre en charge pour ça ( en lui précisant bien que l'ado n'est pas très investie quand même...)