Comment coter? un doute sur la cotation? c'est ici!

hamourabi a écrit:ah oui, ou en 12! et il y a aussi 13.5, éducation ou rééducation du langage dans les handicaps..... c'est à s'y perdre!

L'AMO 12 concerne un patient appareillé chez qui ont doit travailler la réadaptation la lecture labiale et la réadaptation à la communication, par contre les AMO 15,1 concernent bien la pec du langage oral, il me semble...

oui, je crois que je vais coter 15.1, et bien sur faire des séances de 45mn.
merci pour vos conseils, toujours judicieux!

Bonjour, j'ai un doute sur la cotation d'une petite patiente âgée de 4 ans 1/2 que je suis pour un trouble sévère en LO. Des examens récents viennent de montrer qu'elle fait des crises d'épilepsies, la conclusion de l'EEG indique que les pics observés sont la cause de son trouble langagier. Je coterais bien 13.5 car en 15.2 je ne me vois pas faire des séances de 45 min, ses capacités d'attention sont trop limitées, en même temps le diagnostic est bien d'ordre neurologique...

Des avis ? Merci !

Je coterais en 15,2 puisque diag neuro il y a...si tu ne peux pas faire 45mn au début ce n'est pas grave, tu pourras sûrement un peu plus tard...je trouve que les petits dont souvent frustrés quand on arrête au bout de 30 mn...

Bonjour, pour une glossectomie qui a entraîné un trouble de l'articulation sans trouble de la déglutition, quelle est la cotation pour le bilan (je pense à AMO 16) et pour les séances de rééducation (je pense à AMO 10.3) selon vous ?
Merci

Bonjour !

J'ai reçu une jeune fille de 15 ans, qui présente d'importantes difficultés de mise en place du langage écrit. Elle est en IME. Une anomalie du développement cérébral avait été détectée en prénatal mais je n'ai pas plus d'infos que ça. Je ne sais pas très bien comment côter : 15.2 ? 13.5 ? 10.1 ?

Merci d'avance !

Violettine, je coterais comme toi.

Matild, je pense que si cette patiente est en IME, il y a sans doute un diagnostic de déficit mental ? Je coterais en AMO 13.5 dans ce cas .

Merci beaucoup Claudie !
Bon weekend !

Oui, Claudie, j'étais partie sur une cotation en 13.5, mais j'ai eu un doute ! Merci en tout cas.

Bonjour !
Quelle cotation pour une paralysie faciale périphérique ?
J'hésite entre le 10.3 (anomalie des fonctions oro faciales) et le 11 (dysarthrie) (dysphagie).
Merci pour vos lumières

Bonjour,

10,3 me semble le plus adapté.

10.3

oUAOUH ! réponses ultra rapides ! Merci à vous 2.

10.3 je confirme

Bonjour,

je reçois un M adressé initialement pour troubles de la voix (débit rapide, voix qui perd en intensité, bredouillement léger). RAS niveau larynx selon l'ORL. Pas de trouble neuro en route. Il a fait des AVC en 2007 et 2008 dans le cadre de l'épilepsie mais qui ont super bien récupérés. cependant la voix est abîmée depuis ce temps là.

Je fais un bilan complet voix et dysarthrie

J'hésite pour la cotation :
-AMO 11 pour dysarthrie neuro (mais pas de patho neuro en dehors de l'épilepsie)
-AMO 11,4 mais pas de lésion organique ou fonctionnelle a priori.

Le tableau est un mix entre dysarthrie et dysphonie, du coup je ne sais pas comment coter 

Difficile à dire, mais après un AVC , même ancien, ces troubles dysarthriques seraient à prendre en charge en AMO 11, non ?

Claudie a écrit:Difficile à dire, mais après un AVC , même ancien, ces troubles dysarthriques seraient à prendre en charge en AMO 11, non ?

Idem, je côterais en 11 pour la dysarthrie.

Merci Claudie et Evi
c'est ce que je pensais mettre aussi et pour le même argument que vous

J'hésite entre 15,2 et 15,6 pour une patiente dont j'ai le bilan fait à l'hôpital : rééducation suite à des AIC multifocaux (+ sd dépressif). Mais dans le bilan le manque du mot est très léger, il y a surtout des troubles des fonctions exécutives, de la mémoire et des troubles attentionnels (même si la fluence phonémique est hors normes, et fluence catégorielle légèrement abaissée , mais DO 80 OK).
Bon en écrivant le message je me dis que vu les fluences c'est quand même plutôt du 15,6 non ?

C'est ce qu'il me semble aussi ...

Je dirais AMO 15,2, tb non aphasique dans le cadre d'une atteinte neuro. Les fluences mettent en jeu surtout les fonctions exécutives, non ?

Merci à vous, je vais essayer de demander à une des neurologues lundi parce que du coup je n'arrive toujours pas à me décider!

Bonsoir,

Je rencontre un petit souci de cotation...
J'ai reçu en bilan une jeune femme de 28 ans d'origine togolaise (francophone) pour troubles du langage écrit. J'ai aussi testé un peu l'oral et il y a aussi de très grosses lacunes du côté vocabulaire élaboré, compréhension (du coup je vous raconte pas la compréhension à l'écrit...) Elle a fait sa scolarité au togo mais a dû arrêter l'école assez tôt (14 ans).
J'étais sceptique sur le fait que ça relève de l'orthophonie, mais vu les difficultés, je pense vraiment qu'il peut y avoir troubles "dys". Par contre je ne sais pas si dans la cotation je dois prendre en compte l'oral, vu le parcours scolaire assez restreint ; en même temps je sais qu'on va forcément le travailler. Mais puis-je coter en 12,1 pour un adulte ? (hum...)
Qu'en pensez-vous ?
Merci d'avance

Dsl Ol' je ne saurais pas t'aider.

Pour ma part je me demandais comment coter le bilan d'un enfant que j'avais suivi en MS/GS pour retard de parole et de langage ; c'était un enfant qui désonorisait tout (une fois j'avais entendu "j'ai touché la fesse te maman" en fait c'était la veste !) Bref il avait bien récupéré et j'avais demandé à la maman de revenir à la moindre confusion sourde sonore en CP. Et elle me le ramène en milieu de CE1 qui lit couramment et écrit plutôt pas mal... sauf les sourdes/sonores. Bon, je pense qu'elle aurait pu me le ramener avant mais bon. je le cote en bilan initial ou de renouvellement du coup? (PEC arrêtée pendant plus d'un an).

Bilan initial puisque tu ne renouvelles pas en fait... Et là, tu vas faire un bilan LE alors que le premier bilan était du LO (si j'ai bien compris).